Avaliação Psicológica

R$150,00

Técnicas, testes psicológicos e avaliações comportamentais em organizações, clínicas, área forense, orientação profissional, concursos, dentre outros.

O curso tem o objetivo de fornecer conhecimentos técnicos e práticos acerca das ferramentas e instrumentos privativos do psicólogo para realização de avaliação psicológica para atender as demandas da sociedade, pautando o trabalho nos princípios da qualidade técnica e do rigor ético profissional.

Através desses conhecimentos, o profissional poderá avaliar com o auxílio dos testes psicológicos e técnicas psicológicas, sendo capaz de realizar diagnósticos e emitir documentos legais sobre a avaliação realizada e de se tornar um diferencial em todos os contextos: organizacional, clínica, forense, porte de arma, orientação profissional, aprendizagem, dentre outros.

  • 100% presencial

  • Autorizado pelo MEC

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Descrição

Público-Alvo
Exclusivo aos profissionais formados em Psicologia e alunos do último ano do curso de Graduação em Psicologia que tenham diploma de graduação de outro curso.
Material Didático
Enviado por e-mail pelo professor de cada módulo. Já os testes psicológicos e as folhas de aplicação serão entregues pessoalmente aos alunos.
Certificado
Emitido pela Instituição de Ensino Superior após a conclusão e aprovação no curso.
Carga Horária
360h.

Perguntas frequentes

– Preciso ter curso superior para fazer esta pós-graduação?
Sim. O aluno precisa ter curso superior completo para se inscrever no curso.

– Esta pós-graduação é autorizada pelo MEC?
Sim. Este curso é autorizado pelo MEC e segue todos os seus requisitos.

Ementa

  • Ética, Cidadania e Responsabilidade Social/Fundamentos da Avaliação Psicológica/ Elaboração de Laudos e Outros Informes Psicológicos
  • Fundamentos Psicométricos e Construção de Instrumentos
  • A entrevista no processo de Avaliação Psicológica
  • Psicodiagnóstico
  • Psicopatologias
  • Avaliação da inteligência /aspectos conceituais e instrumentos (adulto e infantil)
  • Avaliação da personalidade humana/aspectos conceituais e instrumentos de avaliação da personalidade (escalas)
  • Avaliação das habilidades específicas e instrumentos (atenção e memória)
  • Testes Expressivos (Palográfico)
  • Teste de Pfister
  • Avaliação psicológica – técnicas projetivas I
  • Avaliação psicológica – técnicas projetivas II
  • Avaliação Psicológica para Orientação Profissional e de Carreira
  • Avaliação Psicológica no contexto do trabalho/ Escolar e Aprendizagem
  • Avaliação Psicológica no contexto do transito
  • Avaliação Psicológica no contexto do porte de arma, esporte e cirurgia bariátrica
  • Avaliação neuropsicológica
  • Metodologia Cientifica (APA)

Corpo docente

Coordenadora

Elza Lobosque
Psicóloga Clínica
Psicóloga pela Fundação de Ensino Superior De Sao Joao Del Rei UFSJ. Mestre em Avaliação Psicológica. Consultora de RH. Avaliadora Psicológica Credenciada pela Policia Federal. Supervisora em Instrumentos Psicológicos Docente e Supervisora de Estágio em Ensino Superior e Pós-graduação. Coordenadora do GT em Avaliação Psicológica do CRP 04/Subsede Sudeste. Membro da Comissão de Avaliação Psicológica do CRP/MG. Coordenadora SPA Centro Universitário Estácio/JF.

Professores

Cláudia Regina Ferreira
Psicóloga
Psicóloga graduada pela Universidade Federal de São João Del-Rei. Pós Graduada em Psicopedagogia (UEMG) e em Psicologia e Desenvolvimento Humano (UFJF). Especialista em Psicologia Escolar/ Educacional e Psicopedagogia (Titulo Profissional). Formação em Terapia Familiar. Psicóloga Fiscal do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais - CRP-MG 14098. Experiência como docente do curso de Pós Graduação em Psicologia e Saúde (UFJF).
Kelly Cristina Atalaia
Psicóloga
Professora Adjunta da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Psicóloga pela Universidade Federal de Juiz de Fora, Mestre em Ciências Médicas pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Mestre em Neurociência e Neuropsicologia Clínica pela Universidad Pablo de Olavide de Sevilla e Doutora em Neurociência e Biologia do Comportamento pela Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.
Marcelo Resende
Psicólogo
Especialista em perícia técnica consultiva do judiciário pela FUMEC. Mestre e doutor pela UFMG. Oficial psicólogo reformado da PMMG. Professor de Técnicas de Exame da Personalidade da PUC MINAS. Coordenador da pós-graduação em Avaliação Psicológica para concessão do porte de arma de fogo do IEC/PUC MINAS
Rodrigo Dubexc
Psicólogo
Psicólogo pela PUC MG (1993). Capacitação para Psicólogo Responsável pela Avaliação Psicológica e Perito Examinador do Trânsito pela UEMG (2001), Pós-Graduação em Avaliação e Diagnóstico Psicológico pela PUC MG (2013) e Pós-graduação em Neuropsicologia pela FCM-MG(2017). Lecionou na Universidade José do Rosário Vellano (UNIFENAS) e e foi supervisor de estágio em Psicodiagnóstico na Instituição, é professor do Centro Universitário de Lavras (UNILAVRAS). Atua como Psicólogo Existencial Humanista na Nossa Clínica de Psicologia- Varginha\MG. Foi Psicólogo Conselheiro do Déc Segundo Plenário do Conselho Regional de Psicologia de Minas Gerais. Psicólogo Perito Examinador do Trânsito - Clínica Médica Dr. Marcelo Resende Pereira Ltda. Psicólogo credenciado junto ao DETRAN e a Polícia Federal. Sócio e diretor financeiro da Associação de Avaliação Psicológica de Minas Gerais - SAPSI-MG, gestão 2015 - 2018
Silvânia Sottani
Graduada em Comunicação Social
Docente do ensino superior há 12 anos, com atuação em instituições de ensino privadas e na Universidade Federal de Juiz de Fora. É graduada em Comunicação Social (Unincor) mestre em Ciências Sociais (UFJF) e doutora em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente leciona disciplinas de Ciências Humanas em diversos cursos, além das disciplinas Filosofia e Ética, Filosofia da Ciência, Fundamentos Epistêmicos, Fundamentos Sócio-antropológicos da Saúde e Metodologia Científica para discentes de Psicologia, curso em que atua desde o ano de 2012.
Gilsa Arantes
Terapeuta Cognitivo-comportamental
Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental. Especialização em Terapia Cognitivo-Comportamental. Especialização em Neuropsicologia. Primary Training Course In Racional-Emotive & Cognitive- Behavioral Theory and Techniques - Albert Ellis Institute (TREC- Certificação Internacional). Psicóloga clínica. Docente de Pós Graduação em Terapia Cognitivo-Comportamental. Supervisora clínica com ênfase em Terapia Cognitivo-Comportamental. Experiência na Docência e Supervisão Clínica com ênfase em Terapia Cognitivo-Comportamental na Graduação do curso de Psicologia.
Fernanda Gonçalves Silva
Psicóloga
Doutoranda pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em avaliação psicológica e construção de instrumentos. Coordenadora adjunta do curso de psicologia da universidade Estácio de Sá. Editora da revista psicologia e suas conexões.
Tatiane Dias
Psicóloga
Psicóloga, mestre em psicologia pela UFMG. Especialista em Psicologia do Trânsito. Atualmente é diretora da Associação Profissional de Clínicas de Psicologia e Medicina do Trânsito de Minas Gerais (APSIMT). Proprietária da Habilite - Clínica Médica e Psicológica credenciada pelo DETRAN-MG. É professora de cursos de graduação em Psicologia Faculdade Ciências Médicas e UNI-BH. Responsável pela pesquisa de padronização do teste AC para o Norte de Minas. Autora do capítulo: Avaliação psicológica no contexto do trânsito: práticas, alcances e limites, do livro BARROSO, Sabrina Martins; SCORSOLINI-COMIN, Fábio;NASCIMENTO, Elizabeth. Avaliação Psicológica: da Teoria às Aplicações. Petrópolis: Vozes, 2015.
Cristiane Faiad
Psicóloga
Possui graduação, mestrado e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília. É professora adjunta do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho (PST) e do programa de Pós-graduação PSTO. Atua principalmente em pesquisas na área de avaliação psicológica, com construção e adaptação de medidas.
Lisandra Borges
Psicóloga e Psicopedagoga
Psicóloga, psicopedagoga, Mestra (2012) e Doutora (2015) em Psicologia, com ênfase em Avaliação Psicológica pela Universidade São Francisco (conceito Capes 7). Membro do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental LAPSAM III/USF. Desenvolve pesquisas sobre saúde mental de crianças e adolescentes; trabalhando com construção e adaptação transcultural de instrumentos psicológicos: autismo, depressão e suicídio em crianças. Coordenadora terapêutica na clínica Fenix (moradia assistida para autistas severos). Atualmente é professora do curso de graduação e pós-graduação lato sensu em Psicologia na Universidade São Francisco. É professora dos cursos de especialização em Avaliação Psicológica e Neuropsicologia do IPOG. Parecerista ad hoc do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos do CFP (SATEPSI).

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