Por que fazer esse curso?
Diante da realidade atual da doença renal crônica vivenciada no Brasil, assim como em outros países do mundo, faz-se cada vez mais necessário, discutir o cuidado de enfermagem direcionado à pessoa em tratamento dialítico. Logo, esse curso almeja proporcionar subsídios para qualificar os interessados a atuarem em nefrologia com competência e conhecimento, abordando os conceitos fundamentais no bojo da diálise peritoneal, contribuindo para que o profissional de enfermagem, nos diversos cenários da rede de atenção à saúde, (primário, secundário e terciário), tenha maior propriedade diante do assunto.
O que você vai aprender?
Você aprenderá na prática como deve ser a atuação da enfermagem na diálise, desde os princípios fundamentais do tratamento dialítico até os equipamentos, soluções, acessos vasculares e complicações dialíticas (mais detalhes na ementa).
Público-alvo
Profissionais de saúde e estudantes de nível técnico, acadêmico e/ou superior interessados em aperfeiçoamento em Enfermagem em Nefrologia no contexto da diálise peritoneal, como modalidade de TRS – Terapia Renal Substitutiva.
Conheça o curso
100% presencial
Teórico-prático
Professor atuante
Local das aulas
IESPE – Av. Barão do Rio Branco, 3480 – 3° andar – Passos, Juiz de Fora – MG
Docentes
Paulo Sérgio Pinto
Enfermeiro com atuação em enfermagem em Nefrologia desde 2005. Mestre em Enfermagem - UFJF. Especialista em Enfermagem em Métodos Dialíticos e Transplante - UFF. Especialista em Políticas e Pesquisa em Saúde Coletiva - UFJF. Enfermeiro da Universidade Federal de Juiz de Fora e Responsável Técnico da Nefroclin.
Wagner Jaernevay Silveira
Mestre em Enfermagem - UFJF. Especialista em Enfermagem em Métodos Dialíticos e Transplante - UFF. Especialista em Políticas e Pesquisa em Saúde Coletiva - UFJF. Enfermeiro da Nefroclin e da Emergência do Hospital Regional João Penido.
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Ementa
Diálise no bojo da doença renal crônica: discutir o tratamento dialítico no tangenciar da
DRC.
Diálise – princípios fundamentais: abordar os conceitos básicos do funcionamento da
Diálise Peritoneal.
Equipamentos utilizados na diálise peritoneal: falar do equipamento, funções e dispositivos
essenciais para a enfermagem.
Solução de diálise peritoneal: identificar as características, as indicações e a importância
para o tratamento dialítico.
Acesso vascular para cateter para diálise peritoneal: citar os tipos e suas principais
características, apontando vantagens de desvantagens. Discutir os cuidados com o
acesso.
Complicações dialíticas: identificar estas complicações e os respectivos cuidados.
Atuação da enfermagem nesse contexto: discutir o cuidado de enfermagem à pessoa com
DRC em tratamento dialítico e a relevância dela nesse campo de atuação.
Por que fazer um curso no IESPE?
Professores
Nossos renomados docentes têm experiência acadêmica e profissional e são atuantes na área
Cursos presenciais
Tenha contato direto com o professor para tirar suas dúvidas na hora
Aulas práticas
Valorizamos o aprendizado prático com a supervisão dos melhores da área
Localização
Buscamos os melhores locais para o seu conforto e deslocamento
Atendimento
Esclareça suas dúvidas com atendentes de forma prática, via WhatsApp ou e-mail
Foco no mercado
Conteúdo atualizado para você aplicar no mercado de trabalho
O que as pessoas estão dizendo?
“A Pós abriu um leque de oportunidades e principalmente de conhecimento. Além de me capacitar, me fez ver a importância e o diferencial desse profissional a nível prático e teórico como um elo importante em uma equipe multiprofissional”.
Aline Arcanjo
Aluna da pós-graduação de Enfermagem em UTI
“A Pós me tornou não só uma profissional melhor, mas também mudou minha visão sobre as pessoas de forma geral. Saber que estou capacitada para ajudar, da melhor maneira possível, a quem mais precisa, me faz ter a certeza de que minhas escolhas valeram a pena”.
Thaíse Werneck
Aluna da pós-graduação de Enfermagem em UTI
“A Pós me deu visibilidade no mercado, possibilidade de empreender e autonomia para a atuação no cuidado de pacientes com estomas, incontinências e feridas”
Paulo Hott
Aluno da pós-graduação em Estomaterapia
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